校服难看，怎么破解？
校服不好看、不时髦、缺乏个性，一直为人们所“吐槽”。这些穿在广大青少年学生身上的校服，为什么就不能做得漂亮一些呢？
中国青年报社会调查中心的一项调查显示，在3505个受访者当中，82.6%的受访者穿过宽松运动式校服，51.2%的受访者直言这样的校服“丑”。过半的受访者认为，宽松的运动式校服让学生缺乏青春朝气和自信，甚至有四分之一的受访者认为这不利于培养学生正确的性别观念。
腾讯网也曾做过一个关于“你喜欢运动式校服吗”的调查，结果显示有73.26%的网友表示“不喜欢”。
刘静告诉记者，用运动服来代替校服，是全国各地学校普遍存在的现象。因为运动服便于活动，方便上体育课，而且价格比较低廉，有利于学生养成艰苦朴素的习惯，杜绝学生攀比心理。但是，大多数校服确实不能展示出孩子的青春风貌。
“近年来，我们的校服确实被社会打上‘丑校服’的印记。宽松的款式之下，学生健美形体不见了。粗糙的设计之下，学生的青春朝气不见了。”张又伟说。
那么，怎样才能让校服变得美观，怎样才能让学生喜欢校服呢？
“校服设计要突出文化内涵。通过研究国家优秀传统文化，结合地区、学校的特色，提炼出可以运用和识别的视觉设计创意元素，既体现传统文化，又符合时代精神。”张又伟说。
“在校服选用的过程中，多数学校的学生、家长参与率低，如何发挥他们的主动性非常重要。请家长和学生自主参与、自主选择、自主设计、自主购买将成为今后学校校服选用过程的主旨。”刘静说。
据了解，南昌二中红谷滩高中部在2014年就进行了“我的校服我做主”的改革。该校的校服设计突破了传统“刻板”样式，一些中山装、格子裙、学院风等中国风元素出现在新校服中。而这些校服的设计理念、构想均出自学生之手。
不久前，教育部教育装备研究与发展中心还专门组织了寻找“最美校服”活动，面向社会广泛征集校服款式，遴选出一批优秀作品，供各地选用。
湖北省宜都市教育局姚明华则告诉记者，宜都市有的学校在采购校服时，将所有候选校服摆在一起，然后邀请学生、家长和教师代表共同投票评选，选出的校服往往皆大欢喜。
张鹏认为，为了让校服变得更美，不妨向国外“取取经”。国外很多学校的校服做到了文雅而不失活泼，时尚又不失端庄，款式新颖又能将学校的独特文化内涵蕴含其中。比如，英国的校服注重细节，通过细节展现了英伦特有的学院气质；韩国的校服能够随着流行的变化，不断汲取时尚元素对校服进行改进；印尼巴厘岛的校服都是碎花上衣加深红色百褶裙，体现出浓浓的民族风情。
（责任编辑 ：石兰）